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台资“踹”厦门
【出 处】
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经济时刊
【发表日期】
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2001年4期
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【摘要】班主任工作是一项事业，也是一门艺术，每位班主任都有自己的工作特点和方法。让所有班主任都做教育和交流高手，工作是平平淡淡的，平平淡淡才是真。 【关键词】班主任；班级管理；学生 【中图分类号】C633 【文献标识码】A 我是2009年参加工作的特岗教师，
【摘要】课程标准明确指出，语文学科性质在于其强大的工具性与人文性。就其工具性来讲，语文知识在我们日常生活与工作过程中的运用无所不在，兼以课程改革着眼于将我们的课堂所学与社会实践紧密联系起来，综合性实践活动教学形式应运而生。它将语文课堂知识融入具体的实践活动当中，并将两者有效结合，互为表里，很好地结合了生活化教学策略与开放性课堂模式的构建，是全面提升学生的语文素养和综合能力的有效途径。 【关键词】
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【摘要】我们本应以培养现代社会优秀公民为主要目标的教育体系，却落入了以应试教育为中心，以考高分上名校为最高目标的让人颇为忧虑的境地。在这篇文章中我提出“培育合格公民，我们仍需努力”观点，希望与阅读此文的同仁一起研讨。 【关键词】合格公民；学生；主体地位 【中图分类号】G521 【文献标识码】A 当前我们的课堂还存在这样那样的问题。主要表现有：（1）压制学生的主体性地位，只追求整齐划一，忽视学
【摘要】新课程改革中的小学语文教学，面临着许多亟待解决的问题，给我们语文老师提供了广阔的探索研究的领域，在阅读教学中，教师要创设民主氛围，激发学习兴趣，重视文本解读，丰富学生情感体验，加强读悟结合，注重情感的熏陶。 【关键词】新课程理念；语文阅读教学；实效性 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 在语文阅读教学如何更好地体现工具性与人文性的统一，如何提高教学的实效性，综观当前的阅读教学，
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“还行”是人们日常交流时的常用语，但对其研究尚待深入，以北大语料库为基础，共时方面考察它的语法规律和常用原因；历时方面考察它文献应用上的古今流变，发现“还行”是个多义词，其