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教学目标是教学活动成败的重要环节之一,针对传统教学目标设置和陈述的含糊性,通过对知识先分类设置然后再用科学的陈述方法来陈述,使教学目标更明确,更具体,更有可测性。
基于教学目标设置与陈述的研究
【摘 要】
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教学目标是教学活动成败的重要环节之一,针对传统教学目标设置和陈述的含糊性,通过对知识先分类设置然后再用科学的陈述方法来陈述,使教学目标更明确,更具体,更有可测性。
【机 构】
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忻州师范学院
【出 处】
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忻州师范学院学报
【发表日期】
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2005年05期
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