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目的探讨案例教学法在护理实习生带教中的应用效果。方法将92名护理实习生按照实习时间先后顺序分为对照组与试验组,各46名。对照组采用常规带教方法,试验组采用案例教学法,比较2组护生考核成绩分值、临床护理综合能力提高情况、护生满意度。结果试验组理论知识与操作技能成绩分值均明显高于对照组(P<0.05),试验组护生操作能力、观察能力、评判性思维能力以及应急能力均明显优于对照组(P<0.05),试验组护生满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论案例教学法在护理实习生带教中的应用效果显著,可提高