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“活动”是为了达到某种目的而采取的行动。“体验”就是经历行动的过程中获得的感受。在历史教育中，活动和体验是必不可少的、相生相伴的一对。自课程改革以来，在常规历史课之外，出现了以“历史活动”为主要内容的新课型——历史活动课。它的出现丰富了历史学科课程，也是历史学科课程适应时代发展的结果。现代教育学理论认为，教学要以学生发展为本，充分尊重学生，相信学生。初中历史活动课的推行，为实现这一现代化教学理念创造了条件，历史教师的教学智慧尽可以在设计与教学历史活动、创造历史体验情境中施展。