论文部分内容阅读
“功”概念的建立一直是初中教学的重难点。在教学中，创新设计“吹管”实验，引出力及力的方向上运动的距离是影响“成效”的两个必要因素，将“科学思想史”抽象化引入到教学中，进行“功”概念建立的量化实验探究，显化“乘积定义法”，以实验探究形式再现历史，认识“功”效，建立“功”的概念。
依托实验创新 突破“功”概念建立的难点
【摘 要】
：
“功”概念的建立一直是初中教学的重难点。在教学中，创新设计“吹管”实验，引出力及力的方向上运动的距离是影响“成效”的两个必要因素，将“科学思想史”抽象化引入到教学中，进行“功”概念建立的量化实验探究，显化“乘积定义法”，以实验探究形式再现历史，认识“功”效，建立“功”的概念。
【机 构】
：
实验教学与仪器
【出 处】
：
实验教学与仪器
【发表日期】
：
2023年02期
其他文献
＜正＞在全民健身的导向下，越来越多的人开始积极参与到各项运动中，但是多数人对运动营养食品的了解不够深刻，对其功能及作用存在片面认知。本文较为系统地阐述了我国运动营养食品的发展现状、困境以及提升路径，建议从做好顶层设计、打造品牌效应、培养专业人才、加强政策帮扶、做好市场监督等方面入手，推动我国运动营养食品良性发展。
期刊
在概念教学中以科学方法为中心，遵循物理教学的逻辑，更有利于学生对物理知识的掌握和对学生科学思维的培养，能更有效地发展学生的物理学科核心素养.本文以八年级物理“功”一节为例，以科学方法为中心的知能结构图为依据，重构物理概念的建立过程，培养学生的科学思维，促进其物理学科核心素养的发展.
期刊
新一轮课程改革背景下，全国推出多个版本的普通高中物理新教材，呈现“一标多本”的普通高中物理课程实施现状。依据新课标编写的多个版本教材，倡导将课堂教学由“知识本位”向“素养本位”转变。以“功和功率”一节为例，通过对比多版本新教材，从素材、活动、例题、作业四个方面尝试教材的融合，利用任务线、情境线、问题线、活动线四条教学线索将教学过程进行有机串联，探索了基于新教材落实学科素养的教学设计。
期刊
创设合适的物理情境有利于培养科学态度与责任,以人教版必修第二册“功”教学为例,提出创设五种情境,培养科学态度与责任的策略,开展有意义的探索和实践。
期刊
文章作者以经验总结和案例分析为主要研究方法，概述项目式学习内涵，指出在小学数学教学期间应用项目式学习有助于强化学生的数学学习兴趣，拓宽学生能力训练范围，并提出教师可以通过科学设计情境导入、深度讨论、合作探究和总结评价等教学环节将项目式学习用于教学实践，最后指出教师要培养学生具备一定的项目探究能力，从而更好地促进学生发展。
期刊
文章采用蒸馏后滴定法测定氯化钾中铵含量，并通过对该方法进行检出限、准确度和精密度，以及与纳氏试剂分光光度法方法进行比对试验。结果表明：蒸馏后滴定法方法检出限为0.000 45%,加标回收率在90%～105%之间，最大相对标准偏差＜10%,最大极差≤0.002%,并且通过测定同一样品对结果数据进行F检验和t检验，两种方法无显著性差异，说明该方法可以用于氯化钾中铵含量的测定，且相较于纳氏试剂分光光度法
期刊
伴随素质教育及新课程改革的逐步实施，小学体育教学的关注点正逐步从应试教育转变至体育核心素养的培育，并以此为中心组织开展各类体育活动，坚持五育并举，以求在贯彻落实课改理念的基础上有效提升学生的身体素质与综合素养。尤其是在学生身心发展迅速的小学阶段，对学生开展高效的体育训练是极其必要的。基于此，本文提出了“POG”小学体育项目的相关概念，并围绕这一项目提出了部分建设性意见，以期为促进小学体育教育发展贡
期刊
用稀盐酸溶液对氯化钾样品进行处理后，采用电感耦合等离子体发射光谱法快速测定其中钙、镁含量。钙、镁元素的质量浓度在1.0～10.0 mg/L范围内与原子吸光度呈良好的线性关系，相关系数均大于0.999，检出限分别为0.006、0.007 mg/kg，平均回收率为98.2%～100.5%，相对标准偏差为0.58%～1.61%（n=7）。该方法样品前处理简单，准确度和精密度良好，可用于氯化钾中钙、镁含量
期刊
建立了氯化钾镀锌溶液中硼酸含量的自动电位滴定方法。以草酸钾掩蔽锌离子和铁离子，用甘露醇将硼酸转化为强酸，以非水相pH复合电极作为指示电极，用氢氧化钠标准溶液进行滴定。实验考察了指示电极种类、掩蔽剂种类、掩蔽剂加入量、甘露醇加入量、反应时间等对测定结果的影响，确定了最佳测定条件。分析结果的相对标准偏差为0.3%～0.5%（n=6）。该法准确可靠，测量过程简便快速，可以满足日常电镀生产过程中硼酸含量快
期刊
建立了离子色谱-抑制型电导快速检测氯化钾中微量溴离子和硫酸根离子的方法.在优化的色谱条件下，Br-和SO42-分别在0.05～10 mg/L质量浓度范围内线性关系良好（相关系数r分别为0.995 1、0.996 2），方法检出限分别为0.029、0.020 mg/L.氯化钾中Br-和SO42-的加标回收率在93.7%～99.0%范围内.方法具有线性范围好、易于操作、灵敏度高等特点，可作为氯化钾中快
期刊