利用翻转课堂实现学困生的分层教学——江苏省如皋市薛窑中学信息技术学科特色教学记述

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翻转课堂最大的特点就是技术支持下的教学流程再造。本文结合薛窑中学信息技术学科面临的诸多问题,充分利用翻转课堂的优势,将其引入信息技术学科教学中,改善了信息技术学科教学现状,实现了学困生的分层教学。 Flip classroom is the biggest characteristic of technical support for teaching process reengineering. In this paper, many problems faced by the information technology subject of Xueyao Middle School are fully utilized, and the advantage of overturning classroom is fully utilized to introduce it into the teaching of information technology, which improves the status of information technology subject teaching and realizes the hierarchical teaching of students with learning difficulties.
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