【摘 要】
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文章在探讨创业学习不同维度对大学生创业学习绩效影响的基础上，检验团队成员之间友谊质量对此关系的调节作用，结果表明，创业学习各维度对创业学习绩效具有显著的正向影响，并在友谊质量的调节作用下得到进一步加强。结合研究结论给出合理的解决对策，为大学生提高创业成功率提供参考，并对政府和高校制定相关创业支持政策及完善大学生创业辅导和支撑体系具有启示作用。
【基金项目】
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2017年全国教育科学“十三五”规划项目“高校学生创业学习溢出效应及政策优化研究”（BIA170187）；
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文章在探讨创业学习不同维度对大学生创业学习绩效影响的基础上，检验团队成员之间友谊质量对此关系的调节作用，结果表明，创业学习各维度对创业学习绩效具有显著的正向影响，并在友谊质量的调节作用下得到进一步加强。结合研究结论给出合理的解决对策，为大学生提高创业成功率提供参考，并对政府和高校制定相关创业支持政策及完善大学生创业辅导和支撑体系具有启示作用。
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