论高中历史教学时代性的体现——以《开创外交新局面》一课为例

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普通高中历史课程标准(实验)》中明确指出:"高中课程内容的选择应体现当代社会进步和科技发展,反映各学科的发展趋势,关注学生的经验,增强课程内容与社会生活的联系。同时,根据时代发展需要及时调整、更新。"在高中历史教学中充分体现时代性,有利于加深学生的理解,进一步提升人文素养、创新意识与实践能力,促进个性的健康发展。
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