【摘 要】
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爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题重要，而提出新的问题，却需要创造性的想象力。”在当前的语文教学中，教师与学生的交流往往还停留在教师提问、学生回答的层面上，这
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爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题重要，而提出新的问题，却需要创造性的想象力。”在当前的语文教学中，教师与学生的交流往往还停留在教师提问、学生回答的层面上，这与新课程要求培养学生主动学习、主动提出问题的能力还有很大的差距，本文试图从语文新课标的要求出发，就如何培养学生敢问、乐问、会问等方面的能力进行探讨。
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