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语言是文化的载体,又是文化的写照.高职大学英语教育多以灌输式教学方法,以语言知识为主,听说写译能力差,无法摆脱普通高校英语基础教学框架的束缚,难以真正在培养模式、教学方法、课程设置等方面进行创新和改革.本文以提高学生的跨文化交际能力为目标,探讨跨文化交际能力培养在高职大学英语教学中提高学生语言能力的重要作用.