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随着教学改革深入开展，在幼儿园区域活动开展过程中，教师要重视科学地引入陶行知“生活即教育”理念。本文笔者通过开展教学实践与创新研究，总结了陶行知“生活即教育”理念在区域活动中运用的意义，研究了有效的应用措施，希望能为幼儿综合水平提高提供有效保证。
陶行知“生活即教育”理念在幼儿园区域活动中的应用
【摘 要】
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随着教学改革深入开展，在幼儿园区域活动开展过程中，教师要重视科学地引入陶行知“生活即教育”理念。本文笔者通过开展教学实践与创新研究，总结了陶行知“生活即教育”理念在区域活动中运用的意义，研究了有效的应用措施，希望能为幼儿综合水平提高提供有效保证。
【机 构】
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江苏省昆山市花桥中心幼儿园
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2022年20期
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