【摘 要】
：
＜正＞“好了吗？”“怎么样了？”“你好哇！”“不要这样嘛！”这些都是我们很常用的话语。如果去掉了后面的语气词，就变成了“好了？”“怎么样？”“你好。”“不要这样！”没有了语气词，这些话听起来就有些生硬了。接下来，我们就来一起看看这些可爱又有趣的语气词吧！语气词是表示种种语气的词，通常放在句尾或句中停顿处。常见的语气词有“的、了、吗、呢、吧、啊……”。语气词可以加强句子语气，增加原句的感情色彩，表达
论文部分内容阅读
＜正＞“好了吗？”“怎么样了？”“你好哇！”“不要这样嘛！”这些都是我们很常用的话语。如果去掉了后面的语气词，就变成了“好了？”“怎么样？”“你好。”“不要这样！”没有了语气词，这些话听起来就有些生硬了。接下来，我们就来一起看看这些可爱又有趣的语气词吧！语气词是表示种种语气的词，通常放在句尾或句中停顿处。常见的语气词有“的、了、吗、呢、吧、啊……”。语气词可以加强句子语气，增加原句的感情色彩，表达人物的感情；有的语气词也表示停顿。
其他文献
随着教学形式的不断变革，我国越来越重视学生思维能力发展与核心素养培育。以大学数学为例，数学思想的形成与发展能使学生快速掌握解题方式，领悟解题奥妙，从而满足学生 学习需求。基于此，文章简要分析了数学思想在大学解题中的应用，并给出相关解题策略。
＜正＞血压通常包括平稳成分[平均动脉压（mean arterial pressure,MAP）]和波动成分,都可独立预测死亡率。目前还没有针对中心脉压（central pulse pressure,cPP）、肱动脉脉压（brachial pulse pressure,bPP）、MAP的纵向变化与死亡率之间关系的调查。方法:对年龄16～95岁未接受高血压治疗的71 629例参与者进行2次常规检查,并
从2010年至今，上海市幼儿园课程领导力项目研究逐步从园长转向教师。究竟什么是教师课程领导力？教师课程领导力提升面临哪些挑战？如何有效提升教师的课程领导力？六位教师聚焦一线教师们普遍关注的问题展开了讨论。
户外家具作为公共性活动的一种设施,可以为人们户外活动时提供直接的服务,通过对户外家具概念的叙述,提高了对户外家具的认识;提出户外家具除了具备实用价值外,也需要增加情感化与和谐化的设计理念。得出户外家具在设计时需要遵循以人为本、环保性、艺术性、民俗性、趣味性的基本原则。
选取2007年9月3日至2022年4月20日“一带一路”沿线16个国家的股市日交易数据，运用溢出指数法从横向与纵向角度比较了突发事件与正常状态下沿线国家股市间的风险溢出程度。结果表明：“一带一路”倡议的推行增强了沿线国家股市的联动性；突发事件下，股市间的双向风险溢出程度显著上升；当沿线各国股市受到极端风险冲击时，我国股市受到的外溢风险概率提高，沿线南亚、东南亚等国对我国的风险溢出水平相对较高。
(1)目的调查高职学生手机依赖现状,探求手机依赖与正负性情绪、认知失败之间的内在联系。（2）方法采用手机依赖指数量表、正负性情绪量表、认知失败量表对梧州职业学院251名学生实施现状调查。（3）结果①43.32%的高职学生存在手机依赖症状,且女生依赖手机现象较男生重;②正性情绪对手机依赖症状表现负向预测效应,负性情绪则对手机依赖症状表现正向预测效应;③认知失败中干扰、记忆、人际失误维度与手机依赖呈现
＜正＞美术属于人文类、艺术类学科，在美术课程中学生所生获得的并非只是美术技能与知识，而是更深层次的东西。在美术的“世界”中，也可以开阔学生的精神视野，丰富学生的美术观念与认知。在多年的发展中，美术教育已经成为素质教育的关键构成部分，在深入发展素质教育期间发挥了很大作用。与其相对应的，国内素质教育模式也出现了巨大的改观，核心素养培养已经成为一大趋势。对此，
水环境是指可直接或间接影响人类生活和发展的水体，其健康状况会直接影响人们的感官体验。因此，各地政府在积极治理水环境的同时，更加注重对水环境健康指标项的监测。然而，传统监测技术需要投入大量的设备，给很多城市带来了较大的经济压力。基于此，本文借助图像识别技术实现水环境的监测与评估，能够大幅降低硬件成本。
＜正＞随着课程游戏化的深度推进，生态学理念逐步渗透到幼儿园课程实践中。基于此，我园组织了生态视野下幼儿园“太湖驿站”户外活动。一、寻源：找准“太湖驿站”活动起点我园地处苏南农村，位于太湖之滨，幼儿基本来自太湖地区的农民家庭，很多家庭养殖水产、种植瓜果蔬菜。得天独厚的户外空间、场地、材料等资源，为幼儿提供了一个个真实的、发展的、关联的活动环境，让幼儿在经历和行动中建构直接经验。