【摘 要】
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苏格拉底曾经说过,教育不是灌输,而是点燃火焰!作为新时期的中学数学老师,我们更多的是要尊重学生的主体性,根据学生的学习能力以及学习情况,培养他们的数学学习能力.数学是
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苏格拉底曾经说过,教育不是灌输,而是点燃火焰!作为新时期的中学数学老师,我们更多的是要尊重学生的主体性,根据学生的学习能力以及学习情况,培养他们的数学学习能力.数学是一门学科,更是一种逻辑性的艺术.在数学课堂中加入逆向思维教学法,能在教学基础数学知识的同时,引导学生从深层次去思考数学问题,逆向解决很多数学疑惑.本文就从新时期的初中数学课堂出发,对逆向思维在教学中的应用和策略做几点有效的分析.
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