《姥姥的剪纸》教学

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【摘要】

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<正>第一次教学一、检查字词1.出示第一组词:小屯、敦厚、炎炎夏日。指名读,齐读。结合语句理解"小屯"的意思,通过换近义词的方法理解"敦厚",仿"炎炎夏日"的构词形式说AABC式

【作者】

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钱娟吴忠豪

【出处】

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小学语文教学

【发表日期】

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2017年22期

【关键词】

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写作方法《姥姥的剪纸》感情朗读悦耳至极多音字形象生动练习设计口头表达平时积累朗读指导

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<正>第一次教学一、检查字词1.出示第一组词:小屯、敦厚、炎炎夏日。指名读,齐读。结合语句理解"小屯"的意思,通过换近义词的方法理解"敦厚",仿"炎炎夏日"的构词形式说AABC式词语。2.出示第二组词:刁难、左邻右舍、数九隆冬、无可挑剔。读准词中多音字,并用另一个读音组词。3.写字指导:炎。运用比照的方法,指名说出写

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