【摘 要】
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中国教育在20多年前以“恢复高考”为标志,成为文革之后与“大包干”同步开始、最先进入变革的领域,但是到目前却成为最滞后的领域之一。在这过程中,不可谓改革招数不多,也不
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中国教育在20多年前以“恢复高考”为标志,成为文革之后与“大包干”同步开始、最先进入变革的领域,但是到目前却成为最滞后的领域之一。在这过程中,不可谓改革招数不多,也不可谓措施变化不多,更不可谓政策反复不多。可是不管如何,中国教育在今日无论怎么改,都既无法解决自己的困境、也难以应对国民的不满。问题在哪里?其实,所谓“首先变革”的教育领域既然当年强调过“全面恢复17年”,那么其所做的,也似乎可以用一句文革套话来形容,就是“17年修正主义教育路线的全面复辟”。如果让“外行”的老百姓来看近年的教育改革,不过是把“
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