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随着新课改的深入，不同教学方式的探讨逐步深化，探究式教其具备的诸多优越性更能适合新时代的需要。探究式教学更多的强调学生学习方式从接受式向发现式转变，可以极大提高学生自主学习的积极性，增强教学效果。本文旨从数学课堂探究性教学的程序来作探讨。
关于数学课堂探究式教学程序的探讨
【摘 要】
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随着新课改的深入，不同教学方式的探讨逐步深化，探究式教其具备的诸多优越性更能适合新时代的需要。探究式教学更多的强调学生学习方式从接受式向发现式转变，可以极大提高学生自
【机 构】
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延边大学理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年13期
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