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素质教育越来越倡导启发式教学方法的运用,将之运用到高中英语教学过程中,能够更加充分的尊重学生的学习主体性,更好的调动学生的学习积极性与创造性,能使得教与学得以完美的融合,有助于教与学水平的共同提升。本文对启发式教学法在高中英语教学中的应用原则、有效应用及误区进行了分析,旨在不断提升高中英语教学的质量。