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浅议小学历史课德育功能的发挥娄赫民小学历史教学，应注意克服单纯地传授知识、应付考试的倾向．在传授历史知识的同时，按照史实所处的时代去分析历史事件和人物，用历史唯物王义观点去正视历史．选择适宜的教学方法，引导学主通过形象思维，运用分析、综合、判断、概括...
浅议小学历史课德育功能的发挥
【摘 要】
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浅议小学历史课德育功能的发挥娄赫民小学历史教学，应注意克服单纯地传授知识、应付考试的倾向．在传授历史知识的同时，按照史实所处的时代去分析历史事件和人物，用历史唯物王义观
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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1994年4期
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