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本文浅析了小学数学“学困生”的转化策略。主要包括：爱心感化，树立自信；教师诱导，激发兴趣；细心培养，形成习惯。
小学数学“学困生”转化策略
【摘 要】
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本文浅析了小学数学“学困生”的转化策略。主要包括：爱心感化，树立自信；教师诱导，激发兴趣；细心培养，形成习惯。
【机 构】
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会理县富乐镇中心小学,四川 会理,615131
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2014年18期
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