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面对教育对象、教学内容、教学方法的新变化，高中数学教师对新课程数学模块的设计、对新课程数学习题的训练、对新课程数学授课的方法、对新课程数学引导学生学习的思路应做出正确的思考和自我调整．
新课程下高中数学教学的几点思考
【摘 要】
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面对教育对象、教学内容、教学方法的新变化，高中数学教师对新课程数学模块的设计、对新课程数学习题的训练、对新课程数学授课的方法、对新课程数学引导学生学习的思路应做出
【机 构】
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浙江省杭州高级中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2018年6期
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