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职高幼师班的学生95%以上是女生，她们大多喜欢打扮，追求颜值，有时特别任性，因此，担任这种班级的班主任常常会碰到许多难以预测的难题。我们的切身体会是，班主任既要加强与学生、家长的联系和沟通，也要加强与各科教师的联系，及时了解学生课堂上的表现和学习中的问题，来个通法新用，的确能够收到良好效果。
一、家校配合，以激励为主培养学生的自信心
首先，加强与家长的联系和沟通，与家长通力协作。学生在校表現及时和家长沟通，让家长及时掌握孩子的情况，有利于班主任工作的开展和学生的健康成长。部分学生尚未养成和家长沟通交流的习惯，对家长的关心总是以“一切都还好”草草应付，家长不清楚孩子在校的表现，难免有些着急。班主任及时告知学生的进步和问题，能让家长欣喜于孩子的进步、懂事，也能帮助孩子解决学习生活中的問题。
其次，班主任要有爱心，及时给予学生关怀。多找学生聊天，多了解学生的学习状况、思想动态，和学生做朋友。在实际工作中，针对不同个性的学生班主任应提出不同的要求和期望，对不同学生给予的关怀也不一样。班主任要通过真挚的爱感染学生、教育学生。
再次，班主任要勤去班级、寝室，要尊重学生，充分信任学生。班主任不要吝啬自己的时间，特别是自己的业余时间，要耐心地分析、处理学生的问题，相信精诚所至，金石为开。对待学生的积习，班主任要给学生时间和机会慢慢改正，及时表扬他们的点滴进步。班主任绝不能吝啬表扬，但也不能空洞、泛泛而谈，应该表扬到点子上，应真诚，这样才能收到效果。生活在鼓励中的学生一定会越来越自信。
二、培养良好行为习惯，提升课堂参与度
第一点，教师定期召开主题班会，引导学生发现自身的不良习惯，指导其改正，让学生从思想上、行动上解决学习惰性、玩手机等问题。同学之间也可以通过互帮互助，相互督促，逐渐养成良好的学习习惯。学习始终是学生的头等大事。班主任应抓好学生的上课出勤率，以及课堂纪律，让学生尽快走出初入新校门的迷茫，让学生有目标地投入到紧张的学习中。在教育信息化的大背景下，慕课、微课、公开课等一大批网络课程方便学生进行碎片化学习，也符合当代学生使用手机的习惯，可以放宽管理，告诉学生适当利用手机，作为学习的辅助工具。
第二点，班级开展各种活动，充分调动学生的积极性，鼓励学生参加活动，丰富业余生活，养成积极向上的良好习惯。前段时间，班上举行了汉字书写大赛，大家踊跃参加，认真对待，部分作品获奖，学生从中获得了成就感，体会了参与的乐趣；同时，也引起了学生对文化课程学习的重视。学生在积极准备庆祝圣诞元旦晚会等活动时，个个摩拳擦掌，准备大显身手。在准备节目的过程中，加强了学生之间的合作，增进了彼此感情，间接强化了班集体的凝聚力。
第三点，鼓励一部分同学积极参与学校的各项活动，适当组织学生参加校外的社会公益活动，让这部分同学先尝到参与活动的成就感和满足感，让这些同学带动其他同学积极参与社团活动。事实上，她们参加活动后都收获了意外的惊喜，比如，咱们学校获曾得国情知识竞赛集体一等奖，心理情景剧大赛三等奖，等等。这些成绩、荣誉无疑充分激发了全体同学参加各项活动的积极性。
三、规范管理，加强班干队伍建设和班风建设
制订切实可行的班规，规范班级管理，进行班干队伍建设和班风建设。班规可以让班级管理更具操作性，让班级事务能有章可循，违者必究。班委和团支部是班主任的得力助手，是其他同学和班主任之间的桥梁。班委之间密切配合，班级管理方能稳定有序。班级要着力培养学生的集体主义意识，提升班级的凝聚力。
班主任工作是繁琐的，作为班主任在日常工作中应该关注每个学生的个性发展，为学生提供发展的空间，充分尊重学生的个性，因材施教，逐步实现素质教育的宏伟目标。班主任应与学生多多沟通，多走心，成为他们的朋友。班主任不仅仅是班级的管理者，还是学生的领路人，应该想方设法引导学生积极向上。
四、耐心劝导，让学生牢固树立终身学习的思想
我们可以正告中考失利的学生：人生自始至终是一场考试，没有任何停止学习的理由，只有活到老，学到老，才能永远立于不败之地。人是由物质和精神两部分组成的，物质的人靠吃米饭活着，精神的人考读诗书活着。人解决了吃、穿、住等基本物资需求之后，就必须读书，才能进一步提高生活质量，让生活有滋有味，让自己得更精彩。所以，我们任何时候，任何地点都应该读书、应该学习。
中考失利的原因是什么？除非是比那些考上重点高中的同学平素贪玩一点儿，以致学科考试分数少了一点儿。好在职高为我们及时提供了补救的机会，让我们能够提前减轻那些不必要的课业负担，能够腾出时间来，专门攻读自己喜欢的、自信能够学有所成的专业，以便尽快谋职，学会自立，首先养活自己，减轻父母的负担，让父母看着放心，活得开心。初中毕业，没考上重点高中，不要紧的，来日方长嘛！选择读幼师专业，尤其是女孩子，是最为明智的选择，于人于己都是不错的选择。三五年毕业之后，当教师，而且是幼儿教师，肩负启蒙教育重任，天天和天真无邪、活泼机灵的花儿似的孩子们在一起，好美好爽啊！
也许有人会说我们，毕业之后工作起点低、工资收入低，没关系的，慢慢来嘛。如果我们能够将自己所从事的工作做得比别人更好，能够做到极致，那么，我们一定会成为世上最幸福、也是最富有的人！最起码可以成为一个对自己，对家庭，对国家，乃至对整个社会都有意义的人。不过，我们必须铭记：牢固树立终身学习的思想，只因为每个领域，每项工作都有学不完的知识。而且，务必切实做到：生命不息，学习不止。
一、家校配合，以激励为主培养学生的自信心
首先，加强与家长的联系和沟通，与家长通力协作。学生在校表現及时和家长沟通，让家长及时掌握孩子的情况，有利于班主任工作的开展和学生的健康成长。部分学生尚未养成和家长沟通交流的习惯，对家长的关心总是以“一切都还好”草草应付，家长不清楚孩子在校的表现，难免有些着急。班主任及时告知学生的进步和问题，能让家长欣喜于孩子的进步、懂事，也能帮助孩子解决学习生活中的問题。
其次，班主任要有爱心，及时给予学生关怀。多找学生聊天，多了解学生的学习状况、思想动态，和学生做朋友。在实际工作中，针对不同个性的学生班主任应提出不同的要求和期望，对不同学生给予的关怀也不一样。班主任要通过真挚的爱感染学生、教育学生。
再次，班主任要勤去班级、寝室，要尊重学生，充分信任学生。班主任不要吝啬自己的时间，特别是自己的业余时间，要耐心地分析、处理学生的问题，相信精诚所至，金石为开。对待学生的积习，班主任要给学生时间和机会慢慢改正，及时表扬他们的点滴进步。班主任绝不能吝啬表扬，但也不能空洞、泛泛而谈，应该表扬到点子上，应真诚，这样才能收到效果。生活在鼓励中的学生一定会越来越自信。
二、培养良好行为习惯，提升课堂参与度
第一点，教师定期召开主题班会，引导学生发现自身的不良习惯，指导其改正，让学生从思想上、行动上解决学习惰性、玩手机等问题。同学之间也可以通过互帮互助，相互督促，逐渐养成良好的学习习惯。学习始终是学生的头等大事。班主任应抓好学生的上课出勤率，以及课堂纪律，让学生尽快走出初入新校门的迷茫，让学生有目标地投入到紧张的学习中。在教育信息化的大背景下，慕课、微课、公开课等一大批网络课程方便学生进行碎片化学习，也符合当代学生使用手机的习惯，可以放宽管理，告诉学生适当利用手机，作为学习的辅助工具。
第二点，班级开展各种活动，充分调动学生的积极性，鼓励学生参加活动，丰富业余生活，养成积极向上的良好习惯。前段时间，班上举行了汉字书写大赛，大家踊跃参加，认真对待，部分作品获奖，学生从中获得了成就感，体会了参与的乐趣；同时，也引起了学生对文化课程学习的重视。学生在积极准备庆祝圣诞元旦晚会等活动时，个个摩拳擦掌，准备大显身手。在准备节目的过程中，加强了学生之间的合作，增进了彼此感情，间接强化了班集体的凝聚力。
第三点，鼓励一部分同学积极参与学校的各项活动，适当组织学生参加校外的社会公益活动，让这部分同学先尝到参与活动的成就感和满足感，让这些同学带动其他同学积极参与社团活动。事实上，她们参加活动后都收获了意外的惊喜，比如，咱们学校获曾得国情知识竞赛集体一等奖，心理情景剧大赛三等奖，等等。这些成绩、荣誉无疑充分激发了全体同学参加各项活动的积极性。
三、规范管理，加强班干队伍建设和班风建设
制订切实可行的班规，规范班级管理，进行班干队伍建设和班风建设。班规可以让班级管理更具操作性，让班级事务能有章可循，违者必究。班委和团支部是班主任的得力助手，是其他同学和班主任之间的桥梁。班委之间密切配合，班级管理方能稳定有序。班级要着力培养学生的集体主义意识，提升班级的凝聚力。
班主任工作是繁琐的，作为班主任在日常工作中应该关注每个学生的个性发展，为学生提供发展的空间，充分尊重学生的个性，因材施教，逐步实现素质教育的宏伟目标。班主任应与学生多多沟通，多走心，成为他们的朋友。班主任不仅仅是班级的管理者，还是学生的领路人，应该想方设法引导学生积极向上。
四、耐心劝导，让学生牢固树立终身学习的思想
我们可以正告中考失利的学生：人生自始至终是一场考试，没有任何停止学习的理由，只有活到老，学到老，才能永远立于不败之地。人是由物质和精神两部分组成的，物质的人靠吃米饭活着，精神的人考读诗书活着。人解决了吃、穿、住等基本物资需求之后，就必须读书，才能进一步提高生活质量，让生活有滋有味，让自己得更精彩。所以，我们任何时候，任何地点都应该读书、应该学习。
中考失利的原因是什么？除非是比那些考上重点高中的同学平素贪玩一点儿，以致学科考试分数少了一点儿。好在职高为我们及时提供了补救的机会，让我们能够提前减轻那些不必要的课业负担，能够腾出时间来，专门攻读自己喜欢的、自信能够学有所成的专业，以便尽快谋职，学会自立，首先养活自己，减轻父母的负担，让父母看着放心，活得开心。初中毕业，没考上重点高中，不要紧的，来日方长嘛！选择读幼师专业，尤其是女孩子，是最为明智的选择，于人于己都是不错的选择。三五年毕业之后，当教师，而且是幼儿教师，肩负启蒙教育重任，天天和天真无邪、活泼机灵的花儿似的孩子们在一起，好美好爽啊！
也许有人会说我们，毕业之后工作起点低、工资收入低，没关系的，慢慢来嘛。如果我们能够将自己所从事的工作做得比别人更好，能够做到极致，那么，我们一定会成为世上最幸福、也是最富有的人！最起码可以成为一个对自己，对家庭，对国家，乃至对整个社会都有意义的人。不过，我们必须铭记：牢固树立终身学习的思想，只因为每个领域，每项工作都有学不完的知识。而且，务必切实做到：生命不息，学习不止。