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从我校几年来实行劳动、人事、工资三项制度改革的实践看，建立教师队伍考核制度，是加强教师队伍建设，推动学校改革和发展的必然要求；建立教师阶段核机制的核心，是建立起科学、严格、客观的考核指标体系。
关于我校教师队伍考核机制问题的探讨
【摘 要】
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从我校几年来实行劳动、人事、工资三项制度改革的实践看，建立教师队伍考核制度，是加强教师队伍建设，推动学校改革和发展的必然要求；建立教师阶段核机制的核心，是建立起科学、严格
【机 构】
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大庆高专,大庆高专副校长,办公室副主任
【出 处】
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大庆高等专科学校学报
【发表日期】
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1996年1期
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