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高职教育培养工程应用型人才,实践能力是应用型人才教育的特色,笔者尝试把实践性较强的课程改革为边讲边练课程,主要培养学生的相关动手能力,同时要求学生掌握其原理,以便达到增强实践能力的目的。为了到达这样的目的,笔者从课程内容、组织形式、考核方法等方面进行了一些探索和尝试。
高职教育中工程测量课程的边讲边练形式探索
【摘 要】
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高职教育培养工程应用型人才,实践能力是应用型人才教育的特色,笔者尝试把实践性较强的课程改革为边讲边练课程,主要培养学生的相关动手能力,同时要求学生掌握其原理,以便达到增强实践能力的目的。为了到达这样的目的,笔者从课程内容、组织形式、考核方法等方面进行了一些探索和尝试。
【机 构】
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黄河水利职业技术学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(下旬刊)
【发表日期】
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2011年12期
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