论文部分内容阅读
我国的传统素描教学模式是从前苏联移植过来的,经过漫长的实践,逐渐形成了一套固有的理论模式,致使我国当今艺术设计院校的素描教学仍然停滞不前,徘徊在过去“老师为中心”的模式中。作为现代设计艺术类的素描,应针对各自的专业提出不同的要求。本文从素描的理念、体系结构、内容三方面来探讨设计素描教学的创新。以期充分发挥学生的想象力、反思能力、独立自主能力,变以往的被动教学为主动教学。