山东烟区首次发现番茄斑萎病毒侵染

来源 :中国烟草科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ch21st
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为确定番茄斑萎病毒(TSWV)在山东烟草上的侵染,基于GenBank中已有的TSWV基因组序列设计该病毒特异性引物,通过总RNA提取,RT-PCR扩增,全基因组序列测定和拼接分析等,结果表明,山东临沂疑似病样中含有TSWV,该TSWV分离物具有3条RNA链,大小分别为8911、4773和2971 bp,与国内已报道的其他TSWV分离物核酸序列同源性均在99.0%以上,蛋白氨基酸序列同源性均在98.0%以上.系统进化分析结果显示,该分离物与已报道的TSWV云南分离物聚类到同一分支中,推测山东烟区中的TSWV可能由云南烟区通过带毒介体的迁入而传入.该研究为山东烟区TSWV的发生流行溯源和该危险性病毒病的精准测报及防控提供科学依据.
其他文献
自主探究,最能调动学生读书、思索、自主学习的积极性,发展学生的创新思维能力,真正使学生成为学习的主人;自主探究,也最能发现学生自主学习字、词、句、段,以便教师给予有的放失的辅导,从而收到良好的效果。随着社会的进步,教育改革的深入发展,我们越来越认识到,培养学生的自主探究意识、自主探究精神,自主探究能力,是落实素质教育,培养创造性人才的关键。那么,如何在语文教学中培养学生的自主探究能力呢?下面就谈点
学位
学位
学位
期刊
学位
班级是一个学校的基本单元,班主任也是学校最基层的管理者,管理工作应该是重中之重的事儿,要带好一个班级需要很多的技巧,首先是对该职位的角色定位,角色意识清晰,运用灵活自