谁影响了文本有效阅读教育?——浅谈语文教师素养与文本阅读教学

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阅读教学是语文教育的重头戏,教师素养直接影响了文本的有效阅读与利用。语文教师要大力提高自身的语文素养,才能有效解读与利用文本。语文教师要大量阅读,勤于思考研究,形成自己的个性,做个有批判精神的思想者。 Reading teaching is the highlight of Chinese education. Teachers’ literacy has a direct impact on the effective reading and utilization of the text. Language teachers must improve their language proficiency in order to effectively interpret and use the text. Chinese teachers to read a lot, diligent in thinking and research, to form their own personality, to be a critical thinker.
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