利用华北北部深部地球物理资料数值模拟地壳应力场

来源 :地震学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ericc0123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用华北北部近20多年的地震测深资料进一步深化分析解释,结合其它地质、地球物理资料,给出地壳分层结构,求得弹性力学参数,得到三维有限单元的地壳模型.参考区域构造应力场,在考虑重力影响的情况下,对模型边界作适当约束,利用线弹性三维有限单元程序进行各节点位移和各单元应变、应力计算.通过分析上、中、下地壳各层的最大主压应力等值线图,探讨地壳应力场的分布特征与地震的关系. Using the seismic sounding data of north of North China for more than 20 years to further deepen the analysis and explanation, combined with other geologic and geophysical data, the crustal layered structure is given and the elastic mechanics parameters are obtained to obtain the three-dimensional finite element crustal model. In the reference area, the stress field is constructed. Under the influence of gravity, the boundary of the model is properly constrained. The linear elastic three-dimensional finite element program is used to calculate the displacement of each node and the strain and stress of each element. Through the analysis of the contour maps of the maximum principal compressive stress in the upper, middle and lower crust layers, the relationship between the distribution of the crustal stress field and earthquakes is discussed.
其他文献
患者男性,26岁,农民.因畏寒、发热、头痛、腰痛6天,次日出现频繁呕吐、尿少、高热不退及“三痛”增剧,于1986年12月11日上午入院治疗.体检:T39.1℃,P100次/分,R24次/分,BP20
嘿,我是工蚁!长着大大的头和厉害的大牙。你看,在地上爬的都是我的好伙伴!我们是蚁群里的小兵。走了这么远,怎么一点面包屑都没看到呢?再找找吧!我们正在执行一个重要的任务
期刊
包虫病是难治的寄生虫疾病,几乎遍布全北海道,其终宿主为斯氏赤狐,中间宿主为贝氏棕背(?),狐狸的感染率为17.4%(1986年全道调查,剖检1428头,249头有 Echinococcosis is a r
不久前,江泽民总书记在宣传思想工作的一份报告上作了重要批示,强调指出,宣传思想工作和精神文明建设,事关建设有中国特色社会主义事业的大局一越是深化改革、扩大开放,越是
“这是我妈妈,她真的很棒!”“我妈妈是手艺特好的厨师,也是一个很会杂耍的特技演员。”“她不但是个神奇画家,还是全世界最强壮的女人!”……安东尼·布朗的绘本《我妈妈》,
二次函数是初中数学的重点也是难点,特别是二次函数综合题更使一部分学生感到十分棘手,下面举例说明处理二次函数综合问题的常用方法.例1 已知第一象限内的点P(a,b)在直线 y=(
时间当代。地点新兵连宿舍。人物班长、新兵小马和小朱。[幕启。舞台正中有一木桌,新兵们正坐在木凳上埋头看家信。小马(高兴地直拍大腿,唱)天不刮风天不下雨天上有太阳,妹
发生在上海,席卷全国,震动世界的五卅运动距今已六十九年了。五卅运动是以工人阶级为主体的气势磅薄的群众运动。在五卅运动五十九周年即将到来的时候,笔者试对上海工人阶级
党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。人类社会即将迈入21世纪,台州的经济社会发展正如火如茶地展示着美好的前景。面向新世纪,台州要发展大工业,开发大港口
[摘要]随着我国社会经济发展,人们的生活水平得以稳步提高,对于弱势群体的关注度在近年以来也在进步升温。聋哑学生处于花样的少年时期,而从出生已始他们对这个世界盛知与表达方式的已然已经定格,生理上的与众不同令他们在心理上极其敏感,渴望表达的内心也几乎占据了他们全部的童年,作为肢体语言的舞蹈成了他们对这个世界表达自身感受的重要途径。本文通过对聋哑学生舞蹈课课堂教学现状进行阐述分析,并结合我的教学经验,为