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赋予民办高校教师职称评审权,可能出现因职称评审权行使不当侵害教师合法权益的情形,需要研究加以解决。现有教师争议解决机制存在的诸多缺陷彰显着对民办高校教师职称评审行为进行司法审查的必要性。从行政主体、行政行为理论分析,民办高校教师职称评审行为属于行政行为,具有可诉性,将其纳入司法审查范围具有可行性。