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随着国家基础教育课程改革的不断推进，我校从2014年春季开始，实行了教育课程改革，目前我校的“高效课堂”呈现了良好态势，对教师的素质、课堂教学的方式及教研活动质量都提出了较高的要求。这次的教学改革，从教学方法、教学模式及教研形式等方面总结共性的规律和典型的做法，每节课都要求做到在以往的教学内容的基础上，进行适当的增删、整合工作，从而使得新的教学内容逐层递进、丰实合理。先进的教育理念真正地被教师内化并在教学实践中得以充分的实施与升华，使得整堂教学“浅中见深、广而不散”。