民国时期珠算图书的类型、编纂特色及其价值

来源 :中国编辑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuzhi1979
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
民国时期,由于商业的发展及教育的普及,珠算作为一种重要的日常生活应用技能日益受到出版界和民众的重视。受此影响,珠算类图书也得到了快速发展,出现了教材用书、民间商用图书等类型,在编纂方面形成了图表相配、实用为主、兼容东西、书封营销等特点。这对当时珠算的普及与推广有着重要的影响,亦对当下我们认知珠算、考察民国时期的社会经济状况、发掘珠算的“启智功能”具有一定的意义。 During the period of the Republic of China, due to the development of commerce and the popularization of education, abacus, as an important application skill in daily life, was paid more and more attention by the publishing industry and the general public. Affected by this, abacus books have also been rapid development, there has been a textbook, civil commercial books and other types, in the compilation of the formation of a chart match, practical, compatible with things, book seal marketing and so on. This has an important influence on the popularization and promotion of abacus at that time, and also has some significance for us nowadays to understand abacus, examine the socio-economic conditions of the Republic of China, and discover abacus functions.
其他文献
在N,N-二甲基甲酰胺(DMF)中,室温(1e,1f在50℃)下,用N-溴代丁二酰亚胺(NBS),经24h,溴化芳氧乙酸,得率中等. In N, N-dimethylformamide (DMF) at room temperature (1e, 1f at 50 ° C) with N-bromosuccinimid
农村0~5岁儿童血红蛋白HICN法调查结果宁夏永宁县卫生防疫站陈卫东徐冬梅宁夏永宁县胜利乡卫生院蒯梅英我们采用世界卫生组织推荐的HICN法对永宁县胜利乡0~5岁儿童的血红蛋白含量进行了测定
一、时代背景    随着全球化的趋势,世界逐渐变为一个“地球村”,这就使得多元文化的分歧、冲突与对异文化的认同,成为人类面临的重大问题。进入21世纪以来,世界范围内一系列的战争行为、暴力行为、民族地区的冲突、恐怖分子袭击等事件表明世界各国对彼此的理解与宽容存在欠缺。在现代社会转型时期,人与人之间以利益为交往准则,缺乏沟通而导致冲突迭起,尤其是现代社会越来越多的独生子女家庭结构方式,人际交往中宽容他
肌注阿托品与苯妥英钠后手法治疗小儿嵌顿斜疝38例乐月娟小儿腹股沟钭疝易发生嵌顿,如不及时处理可发生严重并发症。作者对38例小儿嵌顿性斜疝于肌肉注射阿托品、苯妥英钠20分钟后进
在三点一线的中学生活里,食堂是其中重要的一点。常常是放学铃声一响,我们便立马冲向食堂,寻找唇齿依赖的味道。酸甜辣成,蒸炒煮拌——中学食堂里的色香味激起的是平静如水的
儿童淋球菌感染36例分析(摘要)周瑞升(昌乐县人民医院皮肤科262400)36例患儿均来自我院的门诊患者,男11例,女25例,年龄最小者生后3天,最大为12岁,病程最短为5天,最长为2年零3个月。淋病性结膜炎8例,尿道炎10例,阴
根据国务院《危险化学品安全管理条例》规定,质检部门应当对危险化学品包装物、容器的产品质量进行定期或者不定期的检查。一般来说,各地交通部门会委托当地特种设备检验机构
本文提出,在剃齿刀设计中对根圆限制条件的一个合理取代方案。 This paper presents a reasonable alternative to the root circle constraint in the shaving cutter desi
摘要:为提高“电路”课程教学效果,从理论教学和实践教学两个方面对教学方法进行探索,理论教学方面从激发学习兴趣,内容分块化,抓住问题实质,多种教学手段井用,互动式教学五个方面进行讨论,实践性教学从综合性课程设计和开放性实验室两个方面进行讨论,实际教学证明上述方法行之有效。  关键词:电路课程;教学方法;教学质量  作者简介:廖旎焕(1975-),女,河南郑州人,华北水利水电学院电力学院,讲师,工学硕