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栋梁是谁？
栋梁从哪里来？
栋梁在做什么？
栋梁到哪里去？
这是山东栋梁科技设备有限公司（以下简称“山东栋梁”）董事长蒋作栋经常在外面讲课时PPT中的提纲。
《职业》杂志与山东栋梁是老朋友了。几年前，就组织100多位技工院校校长、系主任考察过这家公司。近年来，更是看着他们从一家区域性的教学设备生产商，转型成一家专业从事实训教学设备和軟件产品等研发、生产、销售以及为职业教育提供系统化教学解决方案的产、学、研一体化的国家级高新技术企业和双软企业，成为中国教学设备生产的知名企业。
其实，山东栋梁在国外的知名度比国内还大。目前，他们的产品已经远销全球57国家，在45个国家设有驻外办事机构，构建了全球市场营销网络，开辟了中国职业教育装备企业的国际化道路，成为了中国教育装备行业出口的第一品牌。
可以说，山东栋梁科技设备有限公司正像它的名字一样，也成为了中国教育装备行业的栋梁。
“何以栋梁？”记者问。
“因为我们有一个远大的志向：做民族品牌的脊梁，做中国制造的栋梁！”山东栋梁科技设备有限公司董事长蒋作栋如是说。
一个手机大小的电路板老外提出了58个不满
山东栋梁一直保存着一个珍贵的“礼物”：一个手机大小的电路板。
1998年，作为一位技工学校教师的蒋作栋开始创业，他的目标是研发、生产教学设备。创业没有多久，他就发现，中国教学设备的厂家不少己成规模，占据了国内的大部分市场。
“鸡蛋碰石头肯定不行。国内市场走不通，我们就走国际路线。当时中国职业教育尚处于单向的理论灌输阶段，山东栋梁的产品在国内僵化的教学模式下，很难打开市场。”蒋作栋告诉记者。
第一次到德国找市场，蒋作栋就“丢了大人”：他们生产的一个手机大小的电路板，一位德国人竟然提出了58个不满意的地方。山东栋梁随行的工程师觉得那位德国人是在吹毛求疵，因为，在他看来，“电路板上相同元器件要同一个高度、色环电阻要同一个方向”，这样的要求是多此一举，因为，它们并不影响使用，也不影响功能。但蒋作栋却高度重视，不仅虚心接受了德国人的批评，回来后，还把这“丢人丢到了国外的产品”当成宝贝保存起来。同时，专门召开了企业员工大會，要求在企业推行质量控制制度。
在山东栋梁，还有一个“宝贝”——张A4纸。还是在德国，一位德国人拿起山东栋梁要销售的一个小产品，在一个A4纸上轻轻一划，纸上立即出现了一道不规则划印。
那位德国人说：这样在纸上有不规则划印的产品，不能保证我们的用户安全，不能要。这一次在国外丢人的事件，让蒋作栋意识到，不仅要做好产品的性能，还要做好产品的工艺。回来后，他又召集有关人员开会研究，推出了加强产品工艺流程的制度。对于质量检验，蒋作栋提出“从每一个零部件倒角抓起、从每一个螺丝钉抓起、从每一个焊点抓起”。
“还有一次丢人的经历让我们失去了一个大单！”蒋作栋回忆说。有一次，一个国外客户要求订购一套设备，价值几十万美元。但这位外国客户看到样品后，却取消了所有的订单。原因是，这位客户趴在地上，看到设备里面的做工没有像设备表面一样精细。“做好面子，更要做好里子。”蒋作栋大彻大悟，回来后又要求所有产品，里面也要像外面一样精细生产。
像这样在国外丢人的故事，山东栋梁还有很多。但每一次丢人，都让山东栋梁改进一次，进步一点。“可以说，山东栋梁在国际化之路上，是交了很多学费的！”蒋作栋如此感叹。
“2007年，我们开始参与世界技能大赛，这让栋梁又有了一个新的突破。原来的栋梁一直在按照客户的意见及反馈，不断地改进制造的细节。但是这次大赛让我们从‘精细’转变为‘标准’！”蒋作栋自豪地说。“我们经常说要接轨国际标准。但接轨国际标准不能成为空口号，要变成实实在在的行动！”这句话成为了蒋作栋的口头禅，也成了山东栋梁全体员工的自觉行动。面对没有行业标准的教学设备行业，山东栋梁率先在机械制造方面引入德国工业标准（DIN）、在电气方面引入国际电工通用标准（IEC）、在质量检验方面引入瑞士通标标准（SGS）。有了这些标准和严格的流程，山东栋梁顺利地通过了IS09000、IS014000、IS018000、CE等认证体系。
就这样，山东栋梁的产品远销到德国、英国、法国、意大利、新加坡、泰国等57个国家和地区，并在国外设立了自己的办事机构，构建了全球市场营销网络，成为了中国教育装备行业出口的第一品牌。
在这一过程中，他们不仅打拼出一片国际市场，更拥有了国际视野。真正印证了山东栋梁在一份公司宣传册上的口号：栋梁的世界，世界的栋梁！
三个中央部委为何选中一家中国民企
为贯彻落实《中国制造2025》人才培养战略，2016年11月，2016年中国技能大赛一一“埃夫特·栋梁杯”全国工业机器人技术应用技能大赛决赛在北京举办。这次大赛是由工业和信息化部、人力资源和社会保障部、教育部三个国家部委联合举办的国家级一类大赛。大赛的第一设备提供商和冠名商，就是山东栋梁。
三个中央部委为何选择一家中国民企？
“这一次，我们选用了国产机器人设备与国产机器人品牌。”在工业和信息化部举行的决赛新闻发布会上，工信部教育与考试中心主任徐玉斌向新闻媒体记者介绍说，推进中国制造2025，必须首推中国企业、中国品牌。
对于山东栋梁来说，这是一份荣光。在2016年中国技能大赛一一“埃夫特·栋梁杯”全国工业机器人技术应用技能大赛决赛现场，当山东栋梁科技设备有限公司的机器人竞赛设备第一次走进人们的视线，就用技术实力和产品魅力惊艳了赛场。
随着中国人口红利的减少，机器人不仅在制造业领域中替代工人，还将在军事、服务、娱乐等领域取代人类，“钢铁侠”已不仅仅存在于美国科幻电影中，而是正在走入我们的生活。 以符合企业岗位技能要求、强调对复合型高技能人才的选拔为出发点，2016年中国技能大赛——“埃夫特·栋梁杯”全国工业机器人技术应用技能大赛积极发挥制造业企业培养高技能人才的主体作用，全面推动产教融合、校企合作。
人社部职业能力建设司司长张立新介绍说，大赛与世界技能大赛接轨，大赛组委会通过技术说明会、大赛官方网站向社会公布了大赛的技术方案、命题方案与考核点，促进选手备赛，推动工业机器人应用技术的普及应用。同时，这次大赛也是落实中央关于弘扬精益求精的工匠精神、加快高技能人才培养和推进产业工人队伍建设战略部署的有力措施。
可是，在全国首届工业机器人领域的全国技能大赛中，如何选拔出高水平的技能人才，除了赛事规程和技术标准外，竞赛设备的选择无疑又是关键的一环。
在三大部委列出的“准入标准”中，对大赛的所需设备、技术保障提出了严苛条件。然而，就是在这样激烈的竞争中，山东栋梁科技设备有限公司独领风骚，一路凯歌，成功竞逐大赛“第一设备提供商”，为大赛提供全部参赛设备和全程技术支持。
2016年11月25日，“埃夫特·栋梁杯”全国工业机器人技术应用技能大赛决赛在北京开幕，“栋梁杯”机器人在赛场精彩亮相。在赛场，看着选手们游刃有余的操作，看着部委领导对设备的交口称赞，蒋作栋的脸上露出了欣慰的笑容。
这是一个成功者的微笑！微笑的背后，是蒋作栋多年的心血付出与顽强打拼。
“早在21世纪初期，我们的实训设备就远销到45个国家和地区，是从国外起家的。现在，要用国际视野重返国内市场，拉开中国职业教育教学改革的序幕。我们是联合国教科文组织成员，每一件产品的設计、制造和检验，都严格采用纯正的德国实训装备的DIN技术标准、IEC电工标准和SGS检验标准，并结合德国‘双元制’教学理念，IHK、HWK、TUV体系，启动了中德职教合作，为中外职教合作积累了经验，凸显了实训装备国产品牌的‘国际范儿’。”蒋作栋说。
随着中国职业教育理念与国际逐步接轨，山东栋梁又开始了职业教育“中国特色”的探索，开展对接世界技能大赛，研发制造“世赛”标准产品，探索制定与国际先进水平对接的“中国标准”。
现在，无论是光机电一体化系统，还是工业自动化设备，抑或工业机器人实训设备，山东栋梁的每一个系列产品，都紧密契合了产业变革的步伐。
這种与工业现场零距离、与生产实际零过程的设计制造理念，对职业院校学生的职业能力培养至关重要。蒋作栋说，从某种意义上讲，山东栋梁的每一步，都跑在了中国职业教育改革发展的前沿，它既是一个探索者，也是一个引领者。
用创新驱动发展
当前，发达国家纷纷进行再工业化、再制造化。为此，德国正式提出工业4.0国家战略，美国提出“智慧星球”计划，日本更是将机器人作为工业4.0的切入点，制定了《机器人新战略》。
紧跟世界发展的脚步，我国出台了《中国制造2025》规划，提出了智能制造、绿色制造等新理念，明确了未来我国产业发展的思路和措施。
这些，让蒋作栋异常兴奋：“竞争无处不在，机会时不我待。”
用创新驱动发展，以职业技能大赛为切入点，山东栋梁全程深入职业教育的产教融合和校企合作。
他们注重产、学、研、用，设有山东省“一企业一技术”研发中心、山东省工业设计中心、济南市工程技术研发中心、济南市院士专家工作站，并与清华大学、山东大学、济南大学、齐鲁工业大学等保持长期合作关系。
在技术创新方面，他们从多个领域入手进行技术创新。“计算机集成制造生产训练系统”技术顺利通过济南市中小企业创新基金项目、国家中小企业创新基金项目验收；“六自由度工业机器人”技术被列入2014年度成果转化及专利实施计划；“基于物联网的多功能智能家居系统”被列入2015年度金种子企业关键产品提升计划；“模块化现代生产物流系统”被列入2013年度企业自主创新计划。
在产品创新方面，他们注重产品结构优化。为弥补传统产品结构碎片化、孤立化严重、不成体系的缺陷，他们借鉴世赛备赛集训模式，从设备、教程、资源、方法、评价五方面入手，对现有产品进行整合，推出了“五维一体”一体化职教整体解决方案，在工业机器人应用与维护、机电一体化技术（工业4.0方向）、汽车检测与维修技术（新能源汽车方向）、飞机机电设备维修技术领域得到广泛应用。
在应用创新方面，他们创新性地将世界技能大赛成果进行转化。近年来，栋梁科技在服务世界技能大赛、国内各类技能大赛的过程中积累了丰富的经验，形成了一整套实用性强的“世赛资源包”，内容涵盖世界技能大赛技术描述、规程、试题、评分标准、多媒体资料、健康与安全等内容，同时与多所院校合作建立了世赛研究所，开通了世赛技能训练指导的专业化培训网站，具备了为世赛提供整体解决方案的实力。
在模式创新方面，他们引进德国“双元制”职教模式，主动向国际一流的职教标准看齐，启动了中德职教合作，为中外职教合作积累了经验。作为中德职教合作的先行者和推动者，栋梁科技引进德国“双元制”职教模式，正在探索创新具有山东特色的职教模式。
在世赛成果的催化下，他们向国际一流的职教标准看齐，引进德国“双元制”模式，启动了中德职教合作，为中外职教合作积累了经验。同时，借鉴世赛备赛集训模式，从设备、教程、资源、方法、评价五方面入手，推出了“五维一体”一体化整体解决方案。
凭借过硬的研发实力，山东栋梁深耕职教领域19载，产品涉及电气自动化、工业自动化、机电一体化工程技术、汽车实训等32个系列、400余个品种，业务范围己经涵盖实验实训教学硬件、软件产品研发、生产和销售，成为我国北方规模最大的职业教育整体解决方案提供商。
“创新驱动发展，合作创造未来。”蒋作栋表示，山东栋梁将继续以世界技能大赛为切入点，把握“工业4.0”“中国制造2025”“一带一路”的时代契机，在新一轮工业技术革新中持续发力，努力成为中外职教合作的样板。 当好世赛国赛的“服务员”
“从世界技能大赛上，我清楚地了解到，中国为什么是制造大国，而不是制造强国。原因就在于中国职业教育所传输的知识点过多，但是精度与深度不够。从评判方式可见，世界技能大赛注重客观的过程评判，而我们更注重主观评判。”蒋作栋如是说。
“我现在的目标很简单，就是当好世赛国赛的服务员！”蒋作栋笑着说，“把简单的事情做好就不简单，把平凡的事情做好就不平凡”，也是山东栋梁的企业文化。
自从中国加入世界技能组织，山东栋梁就开始进入到“大赛引领”的发展阶段。
同时，他们全面参与到中国职业教育转型与改革的新征程，截至目前，已经为国内外百余次技能大赛提供了竞赛设备和技术支持。
2016年4月，他们与人社部签订了第44届世界技能大賽外出交流活动和世赛中国选拔赛技术支持的战略合作协议，成为世界技能大赛在中国的重要合作伙伴。
2016年8月，在国家人力资源和社会保障部主办、上海市人力资源和社会保障局承办的2016年中国技能大赛——第44届世界技能大赛全国选拔赛上，山东栋梁作为“电气装置”赛项技术支持单位，提供了全套世賽标准的竞赛设备，并在现场举办了丰富多彩的世赛技能互动体验活动，展示了世界技能大赛资源转化成果与职业培训前沿技术。
2017年8月，中国国际技能大赛将在上海举办，山东栋梁作为“电气装置”和“移动机器人”赛项技术支持单位，将提供全套世赛标准的竞赛设备，并在现场举办世赛技能互动体验活动。
以服务世赛和国家级技能大赛为突破口，山东栋梁完成了从“制造 ”到“服务 ”的跨越，开展致力于为职业院校的产教融合提供了整体解决方案。
随着《中国制造20259和“一带一路”战略的推进，山东栋梁的“服务 ”新模式如虎添翼，正在全面深入地融入到新形势下的职业教育改革和国际合作中。
2015年，他们开展了以供给侧改革的视角推进产教融合，助力中国职业教育的根本转型。
2015年6月，山东栋梁与山东铝业职业学院签署协议，共同实施“中德栋梁汽车教育项目”，由山东栋梁主导，在课程体系、企业师资、实训设备、就业服务等方面进行整合优化，山东铝业职业学院的汽车专业实现教学转型。
2016年8月，山东栋梁与技工院校高技能人才培养联盟教学资源部联合建设技工院校高技能人才培养联盟智能制造一体化专业建设研究推广中心。
2016年11月，山东栋梁与盐城技师学院签订了校企共建“栋梁·盐城世界技能大赛电气装置赛项技术推广中心”的合作协议。
2017年1月，山东栋梁与铁岭技师学院签订了世赛中国集训基地技术支持协议。
蒋作栋说，这个平台将成为全国技工院校产教融合的重要平台，同时，这个平台也将成为山东栋梁推进职业教育供给侧改革的一个“代表作”。最重要的是，他希望，山东栋梁也能够成为“技能栋梁”“国际栋梁”“世赛栋梁”！
栋梁从哪里来？
栋梁在做什么？
栋梁到哪里去？
这是山东栋梁科技设备有限公司（以下简称“山东栋梁”）董事长蒋作栋经常在外面讲课时PPT中的提纲。
《职业》杂志与山东栋梁是老朋友了。几年前，就组织100多位技工院校校长、系主任考察过这家公司。近年来，更是看着他们从一家区域性的教学设备生产商，转型成一家专业从事实训教学设备和軟件产品等研发、生产、销售以及为职业教育提供系统化教学解决方案的产、学、研一体化的国家级高新技术企业和双软企业，成为中国教学设备生产的知名企业。
其实，山东栋梁在国外的知名度比国内还大。目前，他们的产品已经远销全球57国家，在45个国家设有驻外办事机构，构建了全球市场营销网络，开辟了中国职业教育装备企业的国际化道路，成为了中国教育装备行业出口的第一品牌。
可以说，山东栋梁科技设备有限公司正像它的名字一样，也成为了中国教育装备行业的栋梁。
“何以栋梁？”记者问。
“因为我们有一个远大的志向：做民族品牌的脊梁，做中国制造的栋梁！”山东栋梁科技设备有限公司董事长蒋作栋如是说。
一个手机大小的电路板老外提出了58个不满
山东栋梁一直保存着一个珍贵的“礼物”：一个手机大小的电路板。
1998年，作为一位技工学校教师的蒋作栋开始创业，他的目标是研发、生产教学设备。创业没有多久，他就发现，中国教学设备的厂家不少己成规模，占据了国内的大部分市场。
“鸡蛋碰石头肯定不行。国内市场走不通，我们就走国际路线。当时中国职业教育尚处于单向的理论灌输阶段，山东栋梁的产品在国内僵化的教学模式下，很难打开市场。”蒋作栋告诉记者。
第一次到德国找市场，蒋作栋就“丢了大人”：他们生产的一个手机大小的电路板，一位德国人竟然提出了58个不满意的地方。山东栋梁随行的工程师觉得那位德国人是在吹毛求疵，因为，在他看来，“电路板上相同元器件要同一个高度、色环电阻要同一个方向”，这样的要求是多此一举，因为，它们并不影响使用，也不影响功能。但蒋作栋却高度重视，不仅虚心接受了德国人的批评，回来后，还把这“丢人丢到了国外的产品”当成宝贝保存起来。同时，专门召开了企业员工大會，要求在企业推行质量控制制度。
在山东栋梁，还有一个“宝贝”——张A4纸。还是在德国，一位德国人拿起山东栋梁要销售的一个小产品，在一个A4纸上轻轻一划，纸上立即出现了一道不规则划印。
那位德国人说：这样在纸上有不规则划印的产品，不能保证我们的用户安全，不能要。这一次在国外丢人的事件，让蒋作栋意识到，不仅要做好产品的性能，还要做好产品的工艺。回来后，他又召集有关人员开会研究，推出了加强产品工艺流程的制度。对于质量检验，蒋作栋提出“从每一个零部件倒角抓起、从每一个螺丝钉抓起、从每一个焊点抓起”。
“还有一次丢人的经历让我们失去了一个大单！”蒋作栋回忆说。有一次，一个国外客户要求订购一套设备，价值几十万美元。但这位外国客户看到样品后，却取消了所有的订单。原因是，这位客户趴在地上，看到设备里面的做工没有像设备表面一样精细。“做好面子，更要做好里子。”蒋作栋大彻大悟，回来后又要求所有产品，里面也要像外面一样精细生产。
像这样在国外丢人的故事，山东栋梁还有很多。但每一次丢人，都让山东栋梁改进一次，进步一点。“可以说，山东栋梁在国际化之路上，是交了很多学费的！”蒋作栋如此感叹。
“2007年，我们开始参与世界技能大赛，这让栋梁又有了一个新的突破。原来的栋梁一直在按照客户的意见及反馈，不断地改进制造的细节。但是这次大赛让我们从‘精细’转变为‘标准’！”蒋作栋自豪地说。“我们经常说要接轨国际标准。但接轨国际标准不能成为空口号，要变成实实在在的行动！”这句话成为了蒋作栋的口头禅，也成了山东栋梁全体员工的自觉行动。面对没有行业标准的教学设备行业，山东栋梁率先在机械制造方面引入德国工业标准（DIN）、在电气方面引入国际电工通用标准（IEC）、在质量检验方面引入瑞士通标标准（SGS）。有了这些标准和严格的流程，山东栋梁顺利地通过了IS09000、IS014000、IS018000、CE等认证体系。
就这样，山东栋梁的产品远销到德国、英国、法国、意大利、新加坡、泰国等57个国家和地区，并在国外设立了自己的办事机构，构建了全球市场营销网络，成为了中国教育装备行业出口的第一品牌。
在这一过程中，他们不仅打拼出一片国际市场，更拥有了国际视野。真正印证了山东栋梁在一份公司宣传册上的口号：栋梁的世界，世界的栋梁！
三个中央部委为何选中一家中国民企
为贯彻落实《中国制造2025》人才培养战略，2016年11月，2016年中国技能大赛一一“埃夫特·栋梁杯”全国工业机器人技术应用技能大赛决赛在北京举办。这次大赛是由工业和信息化部、人力资源和社会保障部、教育部三个国家部委联合举办的国家级一类大赛。大赛的第一设备提供商和冠名商，就是山东栋梁。
三个中央部委为何选择一家中国民企？
“这一次，我们选用了国产机器人设备与国产机器人品牌。”在工业和信息化部举行的决赛新闻发布会上，工信部教育与考试中心主任徐玉斌向新闻媒体记者介绍说，推进中国制造2025，必须首推中国企业、中国品牌。
对于山东栋梁来说，这是一份荣光。在2016年中国技能大赛一一“埃夫特·栋梁杯”全国工业机器人技术应用技能大赛决赛现场，当山东栋梁科技设备有限公司的机器人竞赛设备第一次走进人们的视线，就用技术实力和产品魅力惊艳了赛场。
随着中国人口红利的减少，机器人不仅在制造业领域中替代工人，还将在军事、服务、娱乐等领域取代人类，“钢铁侠”已不仅仅存在于美国科幻电影中，而是正在走入我们的生活。 以符合企业岗位技能要求、强调对复合型高技能人才的选拔为出发点，2016年中国技能大赛——“埃夫特·栋梁杯”全国工业机器人技术应用技能大赛积极发挥制造业企业培养高技能人才的主体作用，全面推动产教融合、校企合作。
人社部职业能力建设司司长张立新介绍说，大赛与世界技能大赛接轨，大赛组委会通过技术说明会、大赛官方网站向社会公布了大赛的技术方案、命题方案与考核点，促进选手备赛，推动工业机器人应用技术的普及应用。同时，这次大赛也是落实中央关于弘扬精益求精的工匠精神、加快高技能人才培养和推进产业工人队伍建设战略部署的有力措施。
可是，在全国首届工业机器人领域的全国技能大赛中，如何选拔出高水平的技能人才，除了赛事规程和技术标准外，竞赛设备的选择无疑又是关键的一环。
在三大部委列出的“准入标准”中，对大赛的所需设备、技术保障提出了严苛条件。然而，就是在这样激烈的竞争中，山东栋梁科技设备有限公司独领风骚，一路凯歌，成功竞逐大赛“第一设备提供商”，为大赛提供全部参赛设备和全程技术支持。
2016年11月25日，“埃夫特·栋梁杯”全国工业机器人技术应用技能大赛决赛在北京开幕，“栋梁杯”机器人在赛场精彩亮相。在赛场，看着选手们游刃有余的操作，看着部委领导对设备的交口称赞，蒋作栋的脸上露出了欣慰的笑容。
这是一个成功者的微笑！微笑的背后，是蒋作栋多年的心血付出与顽强打拼。
“早在21世纪初期，我们的实训设备就远销到45个国家和地区，是从国外起家的。现在，要用国际视野重返国内市场，拉开中国职业教育教学改革的序幕。我们是联合国教科文组织成员，每一件产品的設计、制造和检验，都严格采用纯正的德国实训装备的DIN技术标准、IEC电工标准和SGS检验标准，并结合德国‘双元制’教学理念，IHK、HWK、TUV体系，启动了中德职教合作，为中外职教合作积累了经验，凸显了实训装备国产品牌的‘国际范儿’。”蒋作栋说。
随着中国职业教育理念与国际逐步接轨，山东栋梁又开始了职业教育“中国特色”的探索，开展对接世界技能大赛，研发制造“世赛”标准产品，探索制定与国际先进水平对接的“中国标准”。
现在，无论是光机电一体化系统，还是工业自动化设备，抑或工业机器人实训设备，山东栋梁的每一个系列产品，都紧密契合了产业变革的步伐。
這种与工业现场零距离、与生产实际零过程的设计制造理念，对职业院校学生的职业能力培养至关重要。蒋作栋说，从某种意义上讲，山东栋梁的每一步，都跑在了中国职业教育改革发展的前沿，它既是一个探索者，也是一个引领者。
用创新驱动发展
当前，发达国家纷纷进行再工业化、再制造化。为此，德国正式提出工业4.0国家战略，美国提出“智慧星球”计划，日本更是将机器人作为工业4.0的切入点，制定了《机器人新战略》。
紧跟世界发展的脚步，我国出台了《中国制造2025》规划，提出了智能制造、绿色制造等新理念，明确了未来我国产业发展的思路和措施。
这些，让蒋作栋异常兴奋：“竞争无处不在，机会时不我待。”
用创新驱动发展，以职业技能大赛为切入点，山东栋梁全程深入职业教育的产教融合和校企合作。
他们注重产、学、研、用，设有山东省“一企业一技术”研发中心、山东省工业设计中心、济南市工程技术研发中心、济南市院士专家工作站，并与清华大学、山东大学、济南大学、齐鲁工业大学等保持长期合作关系。
在技术创新方面，他们从多个领域入手进行技术创新。“计算机集成制造生产训练系统”技术顺利通过济南市中小企业创新基金项目、国家中小企业创新基金项目验收；“六自由度工业机器人”技术被列入2014年度成果转化及专利实施计划；“基于物联网的多功能智能家居系统”被列入2015年度金种子企业关键产品提升计划；“模块化现代生产物流系统”被列入2013年度企业自主创新计划。
在产品创新方面，他们注重产品结构优化。为弥补传统产品结构碎片化、孤立化严重、不成体系的缺陷，他们借鉴世赛备赛集训模式，从设备、教程、资源、方法、评价五方面入手，对现有产品进行整合，推出了“五维一体”一体化职教整体解决方案，在工业机器人应用与维护、机电一体化技术（工业4.0方向）、汽车检测与维修技术（新能源汽车方向）、飞机机电设备维修技术领域得到广泛应用。
在应用创新方面，他们创新性地将世界技能大赛成果进行转化。近年来，栋梁科技在服务世界技能大赛、国内各类技能大赛的过程中积累了丰富的经验，形成了一整套实用性强的“世赛资源包”，内容涵盖世界技能大赛技术描述、规程、试题、评分标准、多媒体资料、健康与安全等内容，同时与多所院校合作建立了世赛研究所，开通了世赛技能训练指导的专业化培训网站，具备了为世赛提供整体解决方案的实力。
在模式创新方面，他们引进德国“双元制”职教模式，主动向国际一流的职教标准看齐，启动了中德职教合作，为中外职教合作积累了经验。作为中德职教合作的先行者和推动者，栋梁科技引进德国“双元制”职教模式，正在探索创新具有山东特色的职教模式。
在世赛成果的催化下，他们向国际一流的职教标准看齐，引进德国“双元制”模式，启动了中德职教合作，为中外职教合作积累了经验。同时，借鉴世赛备赛集训模式，从设备、教程、资源、方法、评价五方面入手，推出了“五维一体”一体化整体解决方案。
凭借过硬的研发实力，山东栋梁深耕职教领域19载，产品涉及电气自动化、工业自动化、机电一体化工程技术、汽车实训等32个系列、400余个品种，业务范围己经涵盖实验实训教学硬件、软件产品研发、生产和销售，成为我国北方规模最大的职业教育整体解决方案提供商。
“创新驱动发展，合作创造未来。”蒋作栋表示，山东栋梁将继续以世界技能大赛为切入点，把握“工业4.0”“中国制造2025”“一带一路”的时代契机，在新一轮工业技术革新中持续发力，努力成为中外职教合作的样板。 当好世赛国赛的“服务员”
“从世界技能大赛上，我清楚地了解到，中国为什么是制造大国，而不是制造强国。原因就在于中国职业教育所传输的知识点过多，但是精度与深度不够。从评判方式可见，世界技能大赛注重客观的过程评判，而我们更注重主观评判。”蒋作栋如是说。
“我现在的目标很简单，就是当好世赛国赛的服务员！”蒋作栋笑着说，“把简单的事情做好就不简单，把平凡的事情做好就不平凡”，也是山东栋梁的企业文化。
自从中国加入世界技能组织，山东栋梁就开始进入到“大赛引领”的发展阶段。
同时，他们全面参与到中国职业教育转型与改革的新征程，截至目前，已经为国内外百余次技能大赛提供了竞赛设备和技术支持。
2016年4月，他们与人社部签订了第44届世界技能大賽外出交流活动和世赛中国选拔赛技术支持的战略合作协议，成为世界技能大赛在中国的重要合作伙伴。
2016年8月，在国家人力资源和社会保障部主办、上海市人力资源和社会保障局承办的2016年中国技能大赛——第44届世界技能大赛全国选拔赛上，山东栋梁作为“电气装置”赛项技术支持单位，提供了全套世賽标准的竞赛设备，并在现场举办了丰富多彩的世赛技能互动体验活动，展示了世界技能大赛资源转化成果与职业培训前沿技术。
2017年8月，中国国际技能大赛将在上海举办，山东栋梁作为“电气装置”和“移动机器人”赛项技术支持单位，将提供全套世赛标准的竞赛设备，并在现场举办世赛技能互动体验活动。
以服务世赛和国家级技能大赛为突破口，山东栋梁完成了从“制造 ”到“服务 ”的跨越，开展致力于为职业院校的产教融合提供了整体解决方案。
随着《中国制造20259和“一带一路”战略的推进，山东栋梁的“服务 ”新模式如虎添翼，正在全面深入地融入到新形势下的职业教育改革和国际合作中。
2015年，他们开展了以供给侧改革的视角推进产教融合，助力中国职业教育的根本转型。
2015年6月，山东栋梁与山东铝业职业学院签署协议，共同实施“中德栋梁汽车教育项目”，由山东栋梁主导，在课程体系、企业师资、实训设备、就业服务等方面进行整合优化，山东铝业职业学院的汽车专业实现教学转型。
2016年8月，山东栋梁与技工院校高技能人才培养联盟教学资源部联合建设技工院校高技能人才培养联盟智能制造一体化专业建设研究推广中心。
2016年11月，山东栋梁与盐城技师学院签订了校企共建“栋梁·盐城世界技能大赛电气装置赛项技术推广中心”的合作协议。
2017年1月，山东栋梁与铁岭技师学院签订了世赛中国集训基地技术支持协议。
蒋作栋说，这个平台将成为全国技工院校产教融合的重要平台，同时，这个平台也将成为山东栋梁推进职业教育供给侧改革的一个“代表作”。最重要的是，他希望，山东栋梁也能够成为“技能栋梁”“国际栋梁”“世赛栋梁”！