【摘 要】
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在以学生为主体、教师为主导的课堂过程中,学生运用自主探究、合作探究问题的方法,生成了新的知识技能和感情,并以此为基础,继续创生新的知识与技能,情感态度与价值观,且创且
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在以学生为主体、教师为主导的课堂过程中,学生运用自主探究、合作探究问题的方法,生成了新的知识技能和感情,并以此为基础,继续创生新的知识与技能,情感态度与价值观,且创且生成为现代课堂的新常态。
In the process of taking the students as the main body and the teachers as the leading class, students generate new knowledge, skills and feelings through self-exploration and cooperative exploration of problems, and based on this, they continue to create new knowledge and skills, feelings Attitude and values, and create and generate a new normal modern classroom.
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