【摘 要】
:
要说到我们班垃圾,那可真是多,多得像蚂蚁巢,简直是个垃圾场,谁看了都会说一句发自肺腑之言:“脏、乱、恶心.”你可别以为我是在数落劳动委员、值日生,其实他们做得非常好,每
论文部分内容阅读
要说到我们班垃圾,那可真是多,多得像蚂蚁巢,简直是个垃圾场,谁看了都会说一句发自肺腑之言:“脏、乱、恶心.”你可别以为我是在数落劳动委员、值日生,其实他们做得非常好,每天都扫得干干净净才回家,可早上上了一节课后,又是一片狼藉.你也可能会说,是老师抓得不紧.不是,老师每天都把扫地讲卫生挂在嘴边.
其他文献
示错教学是高中数学教学过程中一种常用的教学方式.在教学过程中,教师要针对学生在数学学习上容易出现的问题,并根据学生的具体认知水平和学习情况,将解题中存在的错误展示出来,让学生用自己的方式进行思考、讨论,分析出错误的原因和正确的解题方法. 下面结合自己的教学实践谈点体会. 一、示错教学的方法 示错教学是通过一定的手段和方法,引发学生的独立思考,将错误分析出来并加以改正,充分体现出新式教学将学生
“广播、电视和移动通信”是初中物理的基础内容,与我们的生活联系紧密,中考中常以选择题和填空题的形式出现。
老鼠过街,人人喊打.提起小偷,没有人不恨,我对小偷也恨之入骨.不瞒你说,我家也曾被小偷“光顾”过,爸爸妈妈的手机失窃不说,连我最心爱的遥控赛车也被“顺手牵羊”.然而那一
转换法的含义所谓“转换法”.主要是指在保证效果相同的前提下,对于不便于研究或不好直接研究的物理问题,通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果,进一步分析问题或现象的研究
这个星期四,学校举行了运动会.操场迎来了许多运动员,个个精神抖擞地做着准备动作.你瞧,跑步的选手们一会儿压压腿,弹跳几下;一会儿伸伸手,弯弯腰.当裁判举起信号枪高喊“各
课堂上,师生问答是师生之间进行交流的主要方式.在教学实践中,课堂提问的效果,对于教学的成功有重要影响.课堂提问,可以引起学生的注意力,激发学习的积极性,及时发现及纠正学习中存在的问题,回忆重要的知识点,引导更高层次的学习等.提问作为教学中的一种重要途径,有助于多种学习目标的实现,并能够在教师、教材与学生之间建立沟通关系.“善问”作为一种艺术,有利于活跃课堂气氛,发散学生的思维,从而使数学课堂变得生
语文老师给我们讲31课,老师采取四个组比赛的形式,进行上课,非常有趣.老师要求每一组选一个恐龙当队名,第一组是甲龙队,第二组是霸王龙队,第三组是翼龙队,第四组是梁龙队.
摘要:初、高中物理教学衔接,不仅涉及物理认知不断地深化,更涉及学生学习方法及时地调整.教师要合理规划,引导学生适应高中物理学习,指导学生完善学习方法. 关键词:高中物理教学 衔接 高一物理教学的最大问题是如何完美地实现学生初、高中学习的衔接. 一、立足于学生初中所学,促进初、高中物理知识的同化 认知心理学认为,学生的已有认知是影响其继续学习最重要的因素.初、高中所学的物理知识之间有着非常密
20世纪80年代以来,不论是在国际还是在国内,通信技术是发展最快的领域之一.这是人类进入信息社会的重要标志之一.也正是如此,有关通信技术,如电磁波、手机通信、光纤通信等,
今天就要期末考试了.一大早,我看见餐桌上放着一根油条,两个荷包蛋.妈妈说是吉利,哎,她希望我都考100分呢.分分分,学生的命根啊.