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当前在评价教学质量时，应用最多的是标准化评价。标准化评价存在着种种弊端，究其原因主要有成绩低的学校服务于低收入的社区；大多数地区、学校都显示不同年级水平学生成绩的变化；后进生太多，影响标准化的数据。为了发挥增长性评价的优势。
增长性评价与语文教学评价
【摘 要】
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当前在评价教学质量时，应用最多的是标准化评价。标准化评价存在着种种弊端，究其原因主要有成绩低的学校服务于低收入的社区；大多数地区、学校都显示不同年级水平学生成绩的变化
【机 构】
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涉县木井乡东豆庄小学
【出 处】
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现代教育科学：小学教师
【发表日期】
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2004年期
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