【摘 要】
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如今,随着我国综合国力与经济的不断增长,注重并推进素质教育已成为我国当前教育教学的重要目标之一.一直以来,初中数学在教学过程中,教师普遍存在重理论、轻过程,重知识、轻
【机 构】
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昭平县富罗中学 广西贺州 546809
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如今,随着我国综合国力与经济的不断增长,注重并推进素质教育已成为我国当前教育教学的重要目标之一.一直以来,初中数学在教学过程中,教师普遍存在重理论、轻过程,重知识、轻能力等问题,从而使学生对数学产生了厌倦怠学的心理.在当前重视素质教育的背景下,初中数学教学的首要任务应是培养学生自主学习的能力,真正实现素质教育的目标,尤其在农村初中数学的教学中,如何培养学生自主学习能力已成为一线教师所要面临的首要问题.基于此,本文从教学观念、课堂气氛的营造、自主学习能力的引导以及学生独立思考能力的培养等四个方面,具体分析了农村初中数学自主学习能力的培养对策.
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