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小学语文的课堂教学中，读写结合的合理开展，不仅能够使小学生的阅读以及写作能力实现有效提高，而且还能掌握更多的语文知识。因此，语文教师需充分认识到读写结合的运用，促进学生在语文课堂的学习效率提高，从而使学生的课堂学习更有动力的同时，促进语文课堂的教学质量提高。
读写结合在小学语文课堂中的应用探究
【摘 要】
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小学语文的课堂教学中，读写结合的合理开展，不仅能够使小学生的阅读以及写作能力实现有效提高，而且还能掌握更多的语文知识。因此，语文教师需充分认识到读写结合的运用，促进学生在语文课堂的学习效率提高，从而使学生的课堂学习更有动力的同时，促进语文课堂的教学质量提高。
【机 构】
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浙江省杭州市师范大学东城小学
【出 处】
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中华活页文选（教师版）
【发表日期】
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2021年32期
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