【摘 要】
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心理暗示是一种普遍的社会现象和教育方法,它具有普遍性、高效性和隐蔽性的特点。当前高校阶段学生身心发展的状况、高校教育的特征和需要以及新时代教育改革的要求都决定了在高校思想政治教育中应用心理暗示具有可行性。在具体的实践路径的应用中,大致可以归纳为语言暗示、行为暗示、网络暗示和环境暗示。需要注意的是,在推进心理暗示教育的过程中,必须恰当使用心理暗示的类型,掌握心理暗示的对比规律,注重心理暗示的协同效应。
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心理暗示是一种普遍的社会现象和教育方法,它具有普遍性、高效性和隐蔽性的特点。当前高校阶段学生身心发展的状况、高校教育的特征和需要以及新时代教育改革的要求都决定了在高校思想政治教育中应用心理暗示具有可行性。在具体的实践路径的应用中,大致可以归纳为语言暗示、行为暗示、网络暗示和环境暗示。需要注意的是,在推进心理暗示教育的过程中,必须恰当使用心理暗示的类型,掌握心理暗示的对比规律,注重心理暗示的协同效应。
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