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氧化还原知识内容在高中化学教学中占有非常重要的地位，不仅是教学难点，同时也是教学重点。教师通过引导学生学习探究氧化还原反应，可以使其发现实验中的电子移动是氧化还原的本质，从而为之后化学式的计算、配平等打下良好基础。因此教师需要采用多样化的教学手段调动学生的学习兴趣，提高其参与教学活动的积极性，实现化学教学质量的提高。