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新课程标准的实施使得小学的品德课课堂教学模式也发生着变化，在课堂教学层面更加注重教学的生活化，这对小学生的学习效率提升就有着保障。本文主要就小学品德课课堂生活化的内涵及优势进行分析，然后就教学现状以及教学生活化的策略深化探究，希望对实际教学质量提升起到促进作用。
小学品德课课堂教学生活化探究
【摘 要】
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新课程标准的实施使得小学的品德课课堂教学模式也发生着变化，在课堂教学层面更加注重教学的生活化，这对小学生的学习效率提升就有着保障。本文主要就小学品德课课堂生活化的内
【机 构】
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吉林省磐石市吉昌镇第三小学校
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年41期
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