构建大学生全培养周期标准化就业指导体系研究r——以中国民航大学为例

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高校应届毕业生数量日益增加,毕业生就业面临巨多挑战.良好的就业指导工作以及完整的服务指导体系能在很大程度上帮助高校毕业生应对就业方面的很多问题.为更好完善该工作,须明确大学生就业指导体系的现状,找出其中存在的问题,以此构建全培养周期标准化就业指导体系.
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教育部已批准四批职业技能等级证书,从当前数据来看,国家层面力推“1+X”证书制度实施、企业层面申报热情高涨、院校层面稳步推行“1+X”课程融通.同时,由于大多数企业在开发职业技能标准方面比较陌生,对当前中高职的人才培养方案现状了解地不够深入,“X”证书的职业技能标准岗位契合度、中高职院校的人才培养模式贴合度有待提高.文章从“1+X”职业技能标准开发师资团队构建及标准开发技术路径两方面展开研究,以期为企业评价组织的职业技能标准开发提供方法和思路.
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本文主要以幼儿园教师专业标准下幼儿发展与健康管理专业课程设置的探索为重点进行阐述,首先进行概念分析,其次介绍基于幼儿园教师专业标准,设置幼儿发展与健康管理专业课程的现状,最后从结合理论和实践,渗透道德价值观、关注特色化建设,训练学生标准化技能、形成标准化的知识体系,打好课程教学基础、完善课程设置方案,体现课程标准化、延伸专业实践空间,满足专业标准水平几个方面深入说明并探讨设置幼儿发展与健康管理专业课程的途径,旨意在为相关研究提供参考资料.
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