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激励是一种外在动力,在课堂上恰当运用激励词,在学生合作学习中采用评分激励,在作业批改中适当鼓励和发挥“批评”的激励作用,通过这些生动的语言和恰当的方法使“内因“起作用,使学生对知识产生兴趣,从而达到质与量的飞跃
谈在英语教学中如何激励学生
【摘 要】
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激励是一种外在动力,在课堂上恰当运用激励词,在学生合作学习中采用评分激励,在作业批改中适当鼓励和发挥“批评”的激励作用,通过这些生动的语言和恰当的方法使“内因“起作
【机 构】
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重庆市铜梁区西北中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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