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前言在教学过程中，任务型教学法更加注重师生之间的良好互动，在师生相互探讨间进行共同学习，共同提升，相对于普通的教学模式，其具备更高的教学效益，更加有利于学生的综合素质的提升，在该模式应用过程中，专业课教师做好相关的准备工作是非常必要的，这涉及到以学生为主体的教学模式。
生物化学教学模式的分析
【摘 要】
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前言在教学过程中，任务型教学法更加注重师生之间的良好互动，在师生相互探讨间进行共同学习，共同提升，相对于普通的教学模式，其具备更高的教学效益，更加有利于学生的综合素质的提升
【机 构】
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内蒙古包头轻工职业技术学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2013年12期
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