【摘 要】
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目的调查护理专业学生非理性拖延行为现状,探讨其影响因素。方法采用一般资料问卷、中文版非理性拖延行为量表和大学生手机成瘾倾向量表对某医学院校421名在校护理专业学生进
【基金项目】
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黔南州教育科学规划课题(2017B036)
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目的调查护理专业学生非理性拖延行为现状,探讨其影响因素。方法采用一般资料问卷、中文版非理性拖延行为量表和大学生手机成瘾倾向量表对某医学院校421名在校护理专业学生进行问卷调查。结果护生非理性拖延行为量表得分为(3.18±0.42)分,手机成瘾倾向量表得分为(2.77±0.47)分,手机每日使用时长、手机成瘾倾向中的戒断症状和突显行为是影响护生非理性拖延行为的主要因素。结论护生普遍存在非理性拖延,手机成瘾倾向呈中等偏下水平,教育工作者应合理引导护生的手机使用行为,减轻其戒断症状和突显行为
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