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语文教学个性化是语文教学艺术化的表现形式.语文教师追求教学艺术个性化是实现素质教育的重要手段.教学意识个性化是实现语文教学个性化的前提.不断追求语文教学的个性化,应该是有明确教育理想的语文教师的共同而鲜明的特征.rn一、多才多艺是语文教师追求语文教学个性化的基础rn1、多才,语文教师要有渊博的学识与其他学科教师相比.语文教师特殊.