【摘 要】
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依据"大学文科发展研讨会"的精神,就中国民用航空学院关于文科数学教学的探索与实践,指出:文理渗透教育思想的内涵是互相渗透,是文科数学课程设置的依据.文科数学课在为学生
【基金项目】
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中国民用航空学院教育教学研究项目(2004-G63).
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依据"大学文科发展研讨会"的精神,就中国民用航空学院关于文科数学教学的探索与实践,指出:文理渗透教育思想的内涵是互相渗透,是文科数学课程设置的依据.文科数学课在为学生提供一定数学知识的同时,更应注重文科数学的教学理念,传播数学思想、思维方式和数学文化内涵.作为文科数学的教学原则,是有重有轻,有取有舍.加强文科数学的课程建设,作为教学质量的保证.文科数学教学的可行性分析,作为教学实践的成果.
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