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前苏联教育家奥家涅相说过：＂必须重视,很多习题潜在扩展其数学功能、发展功能和教育功能的可行性……＂因此,教师在课堂教学中强化问题意识,不断变换题目的形式以激发学生的好奇心与求知欲,对活跃课堂气氛,提高课堂效率,对提升学生综合的分析问题与解决问题能力大有裨益。本文以2009年高考数学福建卷文科第22题（I）（Ⅱ）为题源,通过对它的求解、变式、设疑、拓展、