依托生态环境 彰显园本特色

来源 :今日教育:当代幼教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:itfwfp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“菁菁沙洲,人间锦绣;菱角鲜美,鱼儿恋钩;蓬莱何处,此地就是;黄金有价,宝岛难求……”双山幼儿园就坐落于这样的小岛上。我园依托苏州市十一五规划立项课题“生态环境下幼儿动手能力培养的实践研究”,充分挖掘、利用地域优势和特有资源,以生态理念为指导创设丰富的活动环境,以自然材料为切入点构建园本课程,倡导生态式教育,享受自主性学习,凸显办园特色。
其他文献
针对一类边缘特征不明显的矿物浮选泡沫图像,提出了一种基于模糊三值模式的泡沫图像边缘检测方法.在‘0/1’二值模式基础上,增加不确定逻辑状态,构成模糊局部三值模式,以描述邻域像素灰度均值的不确定关系,同时,对邻域双向灰度差值之和进行模糊化,以描述边缘与非边缘方向的关系,联立邻域灰度关系与双向灰度差值隶属度,构造气泡边缘隶属度矩阵,依据联合隶属度的解模糊结果判决是否为边界候选像素,再根据边界候选像素集
从没留意过那个女孩子,是因为她太过平常了,甚至有些丑陋——皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的。
摘 要:教学评价是教师对学生学习态度、学习方法、学习效果进行的多方面点评,是小学语文教学的有機组成部分之一。恰如其分的教学评价不仅能调动学生参与语文学习的积极性,还能提高教学效果和教学品质。探析了小学语文课堂教学评价方式的创新途径,提出如下观点:创新评价功能,重视综合评价;创新评价指标,关注个性差异;创新评价方法,强调质性评价。  关键词:小学语文;教学评价;途径  教学评价是小学语文教学的重要环
我们大都有过这种体会,自来水临时停水,而家里又没有储备,给生活带来极大的不方便。为了解决这个难题,研究人员发明了一种自动储水装置——“停水保”。它的结构是有一个能够承受
针对一种新型的六自由度的正交并联机构动平台,设计一种应用于此运动平台的以闭环系统的鲁棒性作为目标的控制算法,当平台在运动过程中受到一定程度的干扰时,它可以使平台自主达
为了研究无约束环境下长时间可视跟踪问题,提出了一种在线学习多重检测的对象跟踪方法.该方法以随机蕨作为基础检测器结构,通过在线学习的方式,将目标对象的整体和局部表观,以及由场景学习中发掘的同步对象同时作为检测学习的基础数据,该检测器因而具备了对这多种对象的独立检测能力.由于其各个检测部分发挥了各自不同的作用,本文从测量的角度将检测器对这三种对象检测的结果进行融合,通过计算检测关于目标的配置概率进而确
网格算法是最常见的衍射层析成像的频域重建算法,然而这种算法却容易引入误差,且对采样点的分布形状较敏感,因此,本文提出了一种基于Voronoi图密度补偿的超声衍射层析成像重建算法.首先,用三角剖分快速生成算法生成投影数据的Voronoi图,并对在外凸壳上对应的Voronoi图面积是无穷大的点通过拟合、插值处理使之变为有限的补偿面积,从而得到整个点集的补偿面积.其次,提出了基于Voronoi图面积密度
俗话说“爱劳动的孩子心灵手巧。”在劳动的过程中,孩子能学到很多新的知识,能感受劳动本身所带来的快乐,那是用金钱买不到的。“教育即生活”是陶行知先生生活教育理论的核心。
活动设计思路 每个人都会做梦。古往今来,“梦”这个既美好又漂渺的生理现象,它可能带给人欢乐和希望,也可能带给人迷惘和惆怅。对于四岁左右的孩子来说,“梦”带给他的可能是无
1 意义深远的学术聚会当今世界处在信息时代;信息科学作为信息时代的科学旗帜而令世人高度关注。2015年6月3-7日,国际信息研究学会(International Society for Information St