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提高教学实效，可谓老生常谈的一个问题，而提高思政课的教学实效就往往成为一个难题。在课程改革背景下，文章从教学有法，教无定法的原理出发，把作者多年来的思政课教学的体验及方法形成文字，以供探讨。
思想道德修养课教学实效探析
【摘 要】
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提高教学实效，可谓老生常谈的一个问题，而提高思政课的教学实效就往往成为一个难题。在课程改革背景下，文章从教学有法，教无定法的原理出发，把作者多年来的思政课教学的体验及方法
【机 构】
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广西政法管理干部学院
【出 处】
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广西政法管理干部学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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