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近读《中学数学（初中版）》“试题研究”栏目，有多篇最新考题研究的文章不满足于解法探讨，有对原有解法的改进与优化，还有针对考题跟进的教学设计或教学微设计．这些考题研究的视角对笔者较有启发．本文也结合一道考题及网上传播的繁杂解法，给出自己的商榷意见和教学建议，供研讨．
从繁杂“超标”解法走向简明直观思路——一道压轴题“网传”解答的商榷与教学建议
【摘 要】
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近读《中学数学（初中版）》“试题研究”栏目，有多篇最新考题研究的文章不满足于解法探讨，有对原有解法的改进与优化，还有针对考题跟进的教学设计或教学微设计．这些考题研究的视角对
【机 构】
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江苏省宿迁市沭阳如东实验学校
【出 处】
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中学数学（初中版）下半月
【发表日期】
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2018年10期
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