“课岗对接,课证融合”的《photoshop图形图像处理》课程改革与实践——以电子商务专业为例

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近年来,中国电子商务高速发展,人才炙手可热,需求量巨大。然而学校培养的人才缺乏实战经验,无法满足企业要求。导致出现"学生就不了业,企业招不到工"的怪象。该文以我校电子商务专业为例,对"岗、课、证"三融合进行了解析,阐述了《photoshop图形图像处理》课程改革与实践方法。
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